DASL05 – Scenografia per il dramma antico

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Profilo del corso

Obiettivi formativi

Il corso di studi per il conseguimento del Diploma Accademico di Secondo Livello della Scuola di Scenografia ha l’obiettivo di assicurare un’adeguata padronanza Il corso di studi per il conseguimento del Diploma Accademico di Secondo Livello della Scuola di Scenografia ha l’obiettivo di assicurare un’adeguata padronanza dei metodi e delle tecniche artistiche, nonché l’acquisizione delle specifiche competenze disciplinari e professionali al fine di fornire ai discenti i saperi, le metodologie progettuali e le tecniche espressive fondamentali nella pratica della rappresentazione e delle realizzazioni scenografiche, con particolare riferimento all’ambito teatrale, televisivo e cinematografico, soprattutto nella progettazione e l’allestimento connessi al dramma antico e le rappresentazioni classiche. Il corso della Scuola, si pone per questo, l’obiettivo di sviluppare le competenze nell’uso degli strumenti tecnologici espressivi, tradizionali e contemporanei, che riguardano la gestione dello spazio e i principi della rappresentazione.
Si pone inoltre l’obiettivo di conseguire le conoscenze tecniche sull’impiego dei materiali per la realizzazione di progetti, interventi sul territorio, opere ambientali, oltre a sviluppare l’approfondimento e la ricerca sui linguaggi artistico visivi.

Prospettive occupazionali

I diplomati della Scuola svolgeranno attività professionali nei diversi ambiti pubblici e privati della scenografia teatrale, cinematografica e televisiva, degli allestimenti, del costume per lo spettacolo. I diplomati della Scuola svolgeranno attività professionali nei diversi ambiti pubblici e privati della scenografia teatrale classica e contemporanea, cinematografica, televisiva, degli allestimenti e del costume per lo spettacolo.
Saranno organizzati, in accordo con enti pubblici e privati, gli stage e i tirocini più opportuni per concorrere al conseguimento delle specifiche professionalità che definiranno ulteriormente, per ogni corso di studi, specifici modelli formativi.

Discipline

2° anno

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Crediti

  • Riga della tabella
Caratterizzanti
Affini o integrative

1° anno

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Crediti

Base
Caratterizzanti
Affini o integrative