Syllabus
—Obiettivi formativi
Il corso affronta l’ambito della fotografia delle opere d’arte e dei beni culturali in generale. Sono esaminati aspetti storico, culturali e tecnici che connettono la fotografia alla documentazione visiva dei beni culturali. Si intende fornire agli studenti le conoscenze teoriche e tecniche che costituiscono le basi per un approccio critico alla pratica fotografica. Gli studenti dovranno acquisire:
– le conoscenze degli strumenti, delle attrezzature e degli accessori che consentono di progettare elaborare e realizzare documentazioni fotografiche per i beni culturali.
– un bagaglio critico che intenda la fotografia come azione consapevole, come esercizio dello sguardo che misura la propria competenza culturale e la sensibilità visiva sul rispetto e sulla conoscenza delle opere e dei contesti su cui lavora.
—Modalità di svolgimento
I semestre: 1a – 8a settimana (giovedì, venerdì) ore 8:45- 13:15 scansione giornaliera (6ore)
—Esercitazioni e revisioni
Non sono previste valutazioni intermedie. Sono previste esercitazioni per la comprensione della tecnica.
L’accesso alle revisioni è libero, si suggerisce prenotazione via PEONella pagina del docente è disponibile il calendario di massima delle revisioni preventivamente redatto.
—Elaborato finale
Per il conseguimento della materia è prevista la realizzazione di un elaborato da consegnare ed esporre contestualmente all’esame. L’elaborato finale per essere ammesso dovrà necessariamente avere le seguenti caratteristiche: File in pdf contenente il portfolio fotografico con titolo e autore del progetto numero di foto adeguate al progetto stesso e concordate a revisione con il docente preceduto da una sinossi di almeno mezza cartella (900 battute).
—Modalità esame
L’esame finale prevede un colloquio sugli argomenti trattati, la visione e l’analisi critica del portfolio realizzato.
Avvertenze:
Per sostenere l’esame è obbligatorio aver concordato il progetto con il docente ed aver fatto almeno una verifica dello stesso.
Prima dell’esame il progetto dovrà essere caricato nell’apposita cartella contenuta nell’aula virtuale di Microsoft teams
—Prerequisiti richiesti
Nessun prerequisito richiesto.
—Frequenza delle lezioni
La frequenza è obbligatoria non inferiore all’80 per cento della totalità delle attività formative, con esclusione dello studio individuale. Per un massimo di 25 ore (5 lezioni).
—Contenuti del corso
Il programma intende proporre temi e argomenti che, puntando su un approccio alla fotografia come indagine e ricerca, mirino a sviluppare percorsi e progetti che non esauriscano la loro funzione nell’ esclusiva rappresentazione di oggetti, opere e paesaggi. Il corso si sviluppa in due moduli.
- Il primo modulo del corso approfondisce temi che costituiscono le fondamenta della tecnica fotografica, affrontando nello specifico l’ambito della fotografia delle opere d’arte e dei beni culturali in generale.
Saranno trattati i seguenti argomenti secondo tre nuclei principali:
– Beni culturali. Introduzione ai concetti di tutela, conservazione e catalogazione dei beni culturali; Il materiale visivo. Catalogare, evoluzione della catalogazione e riproduzione fotografica.
–Tecnica fotografica.
Cenni di storia, la luce, il colore, la fotocamera: analogica e digitale, obiettivi, lunghezza focale, profondità di campo, esposizione, modalità di ripresa, l’ illuminazione: le attrezzature, gli accessori.
– Fotografare i Beni Culturali.
Complessità ed articolazione dell’universo dei beni culturali, approccio verso le opere. Fotografare la pittura, la scultura, l’architettura, le arti minori, l’arte contemporanea, ecc. Fotografia tra documentazione ed interpretazione, specificità linguistiche.
Analisi del lavoro di alcuni dei maggiori protagonisti della fotografia.
Saranno forniti alcuni nuclei tematici all’interno della quale gli studenti sono chiamati a sviluppare percorsi di ricerca visiva.
- Il secondo modulo del corso è indirizzato a sviluppare un progetto individuale o di gruppo (max 2 studenti) sul tema proposto.
Il tema del corso di questo anno accademico è:
– Trame urbane. Per un atlante (immaginario) della città di Catania. Analisi della città nel suo connaturato aspetto di paesaggio antropico dove è possibile testare i mutamenti del panorama sociale che caratterizza il quadro dei rapporti tra l’uomo e l’ambiente.
È sul corpo della città e sulla sua pelle che si manifestano i segni che l’essere umano è in grado di produrre. La metropoli come rebus da risolvere o testo da decodificare attraverso sguardi capaci di produrre visioni.
—Testi di riferimento obbligatori
Per il primo modulo di tecnica fotografica, il manuale di riferimento è:
- M. Langford, Nuovo Trattato di fotografia moderna, Il castello, 2007;
Per il secondo modulo,
- F. Careri, Walkscapes. Camminare come pratica estetica. Einaudi, Torino, 2006;
Ulteriore materiale sarà fornito dal docente durante le lezioni.
—Testi di approfondimento consigliati
Gabriele Basilico, Architetture, città, visioni, Bruno Mondadori, Milano 2007;
Elio Grazioli, Ugo Mulas, Bruno Mondadori, Milano, 2010;
Roberta Valtorta, Mimmo Jodice, Bruno Mondadori, Milano, 2013;
— Strumenti per studenti con disabilità e/o DSA
Gli studenti con disabilità e/o DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento) sono supportati da docenti e tutor attraverso la consulenza con il CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata).
Gli studenti interessati possono chiedere al docente di riferimento, anche attraverso il proprio tutor dove assegnato, un colloquio personale, mediante mail istituzionale, in modo da programmare insieme obiettivi didattici ed eventuali strumenti compensativi e/o dispensativi, in base alle specifiche esigenze.
Tale colloquio sarebbe opportuno che avvenisse prima dell’avvio delle lezioni o comunque non oltre la prima settimana di corso, al fine di attivare eventuali misure a garanzia di pari opportunità sia per le lezioni che per gli esami. Per rivolgersi direttamente al CInAP è possibile utilizzare la mail istituzionale cinap@abacatania.it
—Nota di trasparenza
Il seguente Syllabus è l’unico documento a cui gli studenti possono fare riferimento per la fruizione e il conseguimento della disciplina nell’a.a. in oggetto, non saranno pubblicati ne presi in considerazione altri programmi didattici. Le informazioni inserite nel presente documento, con particolare attenzione alle caratteristiche delle esercitazioni intermedie, degli elaborati finali e dei testi di riferimento obbligatori, non potranno essere modificate dopo l’avvio della disciplina in oggetto. Tutto ciò che non è specificatamente descritto in questo Syllabus e/o effettivamente svolto a lezione non potrà essere chiesto in fase di esame.